Por: Ángel M. Barajas.

¡Querid@s PsycoPymers de corazón! Hoy les traigo una psicotécnica que les puede ayudar muchísimo y se las comparto con todo mi Amor.

Recuerda que estas técnicas debes orientarlas al bienestar y salvaguardar la integridad de la persona a quien la apliques. Si es necesario, busca los servicios de l@s profesionales de la Salud y el Bienestar calificados para llevarlas a cabo junt@s.

Por favor, ten en cuenta esto antes de aplicarla y comparte este conocimiento a la persona que sabes le podrá ayudar.

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Ahora sí, la técnica es la siguiente:  

Descripción

Esta técnica consiste en realizar juegos y actividades que impliquen la utilización de palabras de forma lúdica y creativa.

Los juegos de palabras estimulan el desarrollo del lenguaje y pueden ser adaptados según la edad y nivel de los niños.

¿Cómo aplicarla?

  1. Escoger juegos de palabras apropiados para la edad del niño, como “Sopa de letras”, “Adivinanzas”, “Palabras encadenadas”, entre otros.
  2. Jugar en grupo para promover la interacción y la diversión.
  3. Estimular la participación activa del niño para que proponga palabras y resuelva los desafíos.
  4. Celebrar los logros y reforzar positivamente el esfuerzo del niño.

Ejemplo

En una actividad de “Adivinanzas”, un niño presenta la siguiente adivinanza: “Es verde, pequeño y salta en el jardín”. Los demás niños adivinan la respuesta: “Rana”. Este juego favorece el desarrollo del vocabulario y la comprensión del significado de las palabras a través del contexto.

¿Qué necesitas?

Creatividad e imaginación.

¿Para quién está dirigido?

Para madres, padres, agentes de la educación y psicólog@s educativ@s que deseen apoyar a niñ@s para mejorar su memoria.

Se recomienda para niñ@s de 4 años en adelante.

Beneficios

  • Mejora el vocabulario, la fluidez verbal y la creatividad.
  • Fomenta la asociación de palabras y el pensamiento rápido.

Fundamentos

Cognitivo-conductual.

Bibliografía: “The Big Book of Laugh-Out-Loud Jokes for Kids” de Rob Elliott. “Riddles for Kids: Over 300 Riddles and Jokes for Children Ages 4-8” de Peter MacDonald.

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Recuerda que cada niño es único, y algunas técnicas pueden ser más efectivas para ciertos niños que para otros. La combinación de diferentes enfoques y adaptar las estrategias según las necesidades individuales del niño suele ser la mejor aproximación para mejorar la atención en niños